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部編版五年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》第二課時(shí)語(yǔ)文教案

2019-09-01 17:31:30     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

部編版五年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》第二課時(shí)語(yǔ)文教案

  第二課時(shí)

  一、有感情的朗讀課文

  二、創(chuàng)設(shè)情境,感受搖花樂(lè)

 、斌w驗(yàn)搖花樂(lè)

 。1)師:年少的琦君,站在桂花樹(shù)底下,望著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,聞著迷人的花香,她是多么想快點(diǎn)搖桂花。∧x第五自然段,找一找,劃一劃那些句子,從中可以感受到“我”當(dāng)時(shí)的迫不及待。

 。2)課件出示:搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“ 媽?zhuān)趺催不搖桂花呢?”這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),人們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“!真像下雨,好香的雨呀!”

 。3)情境對(duì)話,我總是纏著母親問(wèn):“媽?zhuān)趺催不搖桂花呢?”想想我會(huì)在什么時(shí)候纏著母親問(wèn)呢?(早晨睜開(kāi)眼睛,吃飯的時(shí)候,睡覺(jué)前,放學(xué)一回家)體會(huì)迫不及待的心情

  (4)帶著這種迫不及待的心情齊讀這段話

  出示課件:搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽?zhuān)趺催不搖桂花呢?”這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來(lái),人們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“。≌嫦裣掠,好香的雨呀!”

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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