2.學(xué)習(xí)完【交流平臺(tái)】這一板塊的內(nèi)容，現(xiàn)在，我們來(lái)研究一下修辭手法。請(qǐng)同學(xué)們看【詞句段運(yùn)用】的第一題，齊讀句子并說(shuō)說(shuō)它們的相同之處。

　�、倬渥佑惺裁聪嗨浦�處？（用某種事物與其他事物作比較）

　　②這樣寫有什么好處？（更直接地突出所 描寫事物的特點(diǎn)）

　�、圻@種通過(guò)比較來(lái)描寫事物的方法，在修辭手法中叫做什么？（板書：對(duì)比）

　�、苷�(qǐng)用對(duì)比的修辭手法造一個(gè)句子。

　　四、小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課，我們回顧了本單元的課文內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)具體事物抒發(fā)感情的方法，還掌握了一種修辭手法叫做（對(duì)比），在以后的寫作中，同學(xué)們可以大膽運(yùn)用這些方法技巧，來(lái)給我們的文章增加亮點(diǎn)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　語(yǔ)文園地一

　　通過(guò)具體事物抒發(fā)感情（媽媽包的餃 子、梅花、蠟燭等）

　　修辭手法  對(duì)比（更直接地突出所描寫事物的特點(diǎn)）

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