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2019-09-01 18:08:26 下載試卷 標簽:部編版語文 五年級上冊 教案設計
【二】
1、出示:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
2、學生質(zhì)疑提出不懂的、重點字詞,師生共同解釋字義。根據(jù)字義請一到兩個學生試著翻譯詩句。
。“王師”,指國家的軍隊;“定”,平定,收復的意思; “家祭”,祭拜祖宗; “乃”,你的,“翁”,父親。)
3、小組合作學習。
4、小組匯報:這句詩的意思是:國家的軍隊向北方進軍,收復中原的時候,祭把祖宗不要忘了把收復中原的事,告訴你們的父親。
5、師:詩人看到王師收復中原了嗎?這是詩人生前最大的遺愿。能不能用一個字概括這種渴望的心情是?生:盼。(板書:盼)詩人渴望有一天王師能夠收復失地、統(tǒng)一祖國,所以他對兒子再三叮囑“家祭無忘告乃翁”。這是詩人對兒子最后的囑咐,我們應該如何表達?(強調(diào),語重心長)這兩句詩表達作者怎樣的思想感情?(渴望收復失地、統(tǒng)一祖國的愛國之情。)
6、練習有感情地朗讀詩句。
【三】小結
師:詩人悲傷是因為看不到祖國統(tǒng)一,即使知道人死了什么都沒有了,依舊渴望有一天朝廷的軍隊能收復失地、統(tǒng)一祖國。我們可以感受到詩人強烈的愛國之情。(板書:愛國)
四、主題升華
(背景樂)詩人的一生都在盼望著朝廷的軍隊,在彌留之際,詩人念念不忘的不是生的不舍,而是中原的恢復、祖國的統(tǒng)一,這是為什么呢?請看陸游早些時候的一首詩作。
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