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部編版五年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首--題臨安邸》語(yǔ)文教案(5)

2019-09-01 18:10:27     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

  1、同桌互相討論,并匯報(bào)。

  2、單獨(dú)體會(huì)“熏”“醉”。

  師:現(xiàn)在,同學(xué)們也能學(xué)著去體會(huì)文字背后的含義了。這句詩(shī)中用的最好的兩個(gè)字是“熏”“醉”。(板書(shū))“熏”字表面上是吹的意思,實(shí)際上是寫(xiě)從統(tǒng)治者到達(dá)官貴人,再到普通的游客間彌漫著一種濃濃的享樂(lè)之風(fēng),這是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣,是一種深深的相互影響。“醉”不僅僅指陶醉,喝醉。醉酒的人終究會(huì)醒,而統(tǒng)治者和達(dá)官貴人們沉浸在歌舞的靡靡之音中,花天酒地,早已醉生夢(mèng)死,根本就不愿醒來(lái)了。

  師:如果說(shuō)詩(shī)的前兩句是寫(xiě)人們行為上的享樂(lè),那么這一句就是寫(xiě)精神上的沉淪,是一種自甘墮落。因此,詩(shī)人在最后一句中寫(xiě)道:簡(jiǎn)直把這避難所杭州,當(dāng)作是老家汴州了。這是對(duì)統(tǒng)治者極大的(   )。板書(shū)(辛辣的諷刺)

 。2)有感情地朗讀,讀出諷刺的意味。

  3、體會(huì)詩(shī)人為什么要使用辛辣的諷刺來(lái)抒發(fā)情感。

  師:每逢讀到這兩句詩(shī)的時(shí)候,我就有一種思考:

 。1)師:詩(shī)人林升為什么要選擇這種辛辣的諷刺來(lái)抒發(fā)情感呢。讓人讀起來(lái)稍顯憋悶,不暢快,F(xiàn)在我們需要去了解一下林升這個(gè)人。(板書(shū):作者)

 。2)出示林升簡(jiǎn)介。

  “林升,南宋時(shí)期一位擅長(zhǎng)詩(shī)文的士人。”歷史上關(guān)于林升的記載沒(méi)有很多,當(dāng)過(guò)官嗎?打過(guò)仗嗎?可見(jiàn)他并不是一個(gè)很出名的人物,只一屆文人,終日舞文弄墨,人微言輕。空有一腔愛(ài)國(guó)情懷無(wú)處可表。他能做的就只有“口誅筆伐”,于是痛苦憤恨之余,他拿起手中的筆在這人來(lái)客往的客棧的墻壁上,寫(xiě)下了這首流傳千古的政治諷刺詩(shī)《題臨安邸》。為的是能給統(tǒng)治者以當(dāng)頭棒喝,也為的是能喚起更多的民眾熱愛(ài)祖國(guó),更為的是自己也能為祖國(guó)的統(tǒng)一盡一份綿薄之力。由此可見(jiàn),這林升是何等的憂國(guó)憂民啊。ò鍟(shū):憂國(guó)憂民)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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