部編版五年級(jí)上冊(cè)《"精彩極了"和"糟糕透了"》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)讀生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫的語(yǔ)句，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛，感受愛的不同表達(dá)方式。

　　3、懂得成長(zhǎng)的背后離不開父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛與幫助，學(xué)會(huì)正確對(duì)待贊賞和批評(píng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：從父母兩種不同的評(píng)價(jià)中體會(huì)都飽含著對(duì)巴迪的愛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者怎樣逐步理解父母兩種不同評(píng)價(jià)中包含的愛。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課，反饋預(yù)習(xí)

　　1、直接導(dǎo)入并解題：今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)第19課（齊讀課題）；看了這個(gè)題目后，你有什么疑問(wèn)？

　　2、反饋生字詞

　　3、課文寫了一個(gè)怎樣的故事？

　　過(guò)渡語(yǔ)：那么，作者是怎樣逐步理解了父母不同的評(píng)價(jià)出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)自己的愛？帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　二、朗讀品悟 體會(huì)感情

　　(一)、童年故事部分

　　默讀。思考：

　　當(dāng)聽到母親和父親不同的評(píng)價(jià)后，“我”的表現(xiàn)分別是怎樣的？你體會(huì)到了什么？

　　要求：用“-”劃出 聽到母親的評(píng)價(jià)后，我的表現(xiàn)  的句子，并圈出關(guān)鍵詞；

　　用“﹏”劃出 聽到父親的評(píng)價(jià)后，我的表現(xiàn)  的句子，并圈出關(guān)鍵詞。

　　1、匯報(bào)交流：聽了母親的評(píng)價(jià)后我的表現(xiàn)

　　出示句子：我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的。

　　體    會(huì)：靦腆、得意洋洋

　　出示句子：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)道。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。

　　體    會(huì)：迫不及待