3．各小組評出都感興趣的一本書，以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充。

　　4．根據(jù)學(xué)生介紹 ，把好書名字寫在黑板“好書看臺”里，鼓勵大家有條件親自讀一讀這些書。

　　再讀名言，能說說 通過以前的讀書經(jīng)歷和今天的交流，你對誰說的話有同 感？（學(xué)生交流，體會好書的作用）

　　四、小結(jié)

　　好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心 靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？

　　五、生活拓展

　　1．請家長為自己購買一本同學(xué)推薦的好書，要把這本書的內(nèi)容跟家長介紹清楚。

　　2．在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，多開展幾次“推薦一本好書”“推薦一種好雜志（報紙）”的活動，使學(xué)生對讀書產(chǎn)生持久的熱情。

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