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小學四年級《開學第一課》觀后感:嫦娥四號

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-03 10:15:37

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小學四年級《開學第一課》觀后感:嫦娥四號

  2019年,我國“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面。在1月11日,“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。照片一出,在世界上引起了很大反響。它倆胸前的五星紅旗,也是迄今唯一在月球背面“閃耀”的國旗。

  是什么樣的特殊材質(zhì),能讓五星紅旗在月背閃閃發(fā)光?我們?yōu)楹我ピ虑虻谋趁?整個工程的難度到底有多大?“玉兔”還能回家嗎?

  圍繞著這些孩子們備感關心和好奇的問題,“嫦娥四號”探測器的總設計師孫澤洲將來到現(xiàn)場,在AR和虛擬技術裝點的宇宙背景中為大家答疑解惑。同時,“呆萌”的AR虛擬形象“玉兔二號”將作為小助教,與現(xiàn)場小朋友親密互動,分享它在月球上的所見所聞。

  身處月球的“嫦娥”和“玉兔”,完全暴露在強紫外線和嚴酷環(huán)境之中。為了讓它們身上的國旗不褪色,“嫦娥人”經(jīng)過上百次的試驗,終于找到了制作國旗的材料和工藝,還進行了上百次的調(diào)色和比對,完美展示了“中國紅”和“中國黃”。而這,只是整個龐大研制工作的一個縮影。別看“嫦娥”和“玉兔”個頭不大,但它們身上有300多套設備,幾萬個元器件,每個產(chǎn)品都必須做到萬無一失。即便難度巨大,“嫦娥人”還是一往無前,并且成功了。

  這支平均年齡只有33歲的團隊代表們,也將亮相于2019《開學第一課》的舞臺,將殷切的希望傳遞給孩子們。

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