2019年《開學(xué)第一課》作文素材(七)
來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-03 11:35:53
2019年《開學(xué)第一課》作文素材(七)
富強,中華民族的千年追求
早在遠(yuǎn)古時代,被譽為中華民族人文始祖的黃帝就在中原播百谷草木,解決人們的衣食溫飽問題。
漢代休養(yǎng)生息,讓百姓享有更多發(fā)展果實,迅速實現(xiàn)了國富兵強,“非遇水旱,則民人給家足,都鄙廩庾盡滿,而府庫余財,京師之錢累百巨萬,貫朽而不可校”。
唐宋更是達到了中國的盛世。唐朝“小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實”。宋代“在社會生活、藝術(shù)、娛樂、制度、工藝技術(shù)諸領(lǐng)域,無疑是當(dāng)時最先進的國家,具有一切理由把世界上的其他地方僅僅看作蠻夷之邦”。
近代,面對壓迫,具有先進思想的中國人以富國強民為己任,前仆后繼。洋務(wù)運動提出了“以中國倫常名教為原本,輔以諸國富強之術(shù)”的富強觀,主張興利、重商、求富,大力發(fā)展實業(yè)。維新運動的領(lǐng)袖提出了要“變法圖強”,學(xué)習(xí)西洋的政治教育體系,致國強盛、致民強健的思想。孫中山先生提出了“振興中華”的口號,主張實業(yè)救國,富強國家。
毛澤東說:“中國人向西方學(xué)得很不少,但是行不通,理想總是不能實現(xiàn)。”因為不擺脫封建專制為經(jīng)濟發(fā)展設(shè)置的羈絆,就無法擺脫西方列強對中國經(jīng)濟的控制,實現(xiàn)經(jīng)濟體系的獨立。
挖掘求深度
為了富強,中華民族不斷進行變法改革。商鞅變法使秦國實現(xiàn)了富國強兵,統(tǒng)一了六國;王安石變法,力圖改變北宋積貧積弱的局面。
為了富強,中華民族做出了偉大創(chuàng)造。李冰父子領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的都江堰,使四川盆地變成了天府之國;大運河的開鑿,促使江南發(fā)展成為富庶之地。
為了富強,中華民族進行了不屈不撓的斗爭。辛亥革命推翻了約束國家富強的帝制,十四年抗戰(zhàn)粉碎了日本軍國主義妄圖吞并中國的野心。
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