人教版五年級上冊《平行四邊形的面積》數(shù)學教案

　　教學內容：教材P87～88例1及練習十九第1、2、3題。

　　教學目標：

　　知識與技能：掌握平行四邊形的面積的計算公式并能解決實際問題。

　　過程與方法：通過剪、擺、擺等活動，讓學生主動探究平行四邊形的面積的計算公式。

　　情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生初步的空間觀念，及積極參與、團結合作、主動探索的精神。

　　教學重點：掌握平行四邊形的面積公式的推導過程和平行四邊形的面積的計算。

　　教學難點：理解平行四邊形的面積公式的推導過程。

　　教學方法：遷移式、嘗試、扶放式教學法

　　教學準備：師：多媒體。生：剪刀、直尺、平行四邊形紙片、練習本。

　　教學過程

　　課前預習案

　　1、長方形周長=                 長方形面積=

　　正方形周長=                  正方形面積=

　　2、把一個用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形，周長（     ），面積（      ）。

　　一、知識鋪墊

　　1. 長方形的面積計算公式是（                           ）。

　　2.長方形的長是8厘米，寬是6厘米，它的面積是（            ）。