人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第57-58頁(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)生在畫(huà)圓的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的各部分名稱。

　　2．通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察探索出圓的特征及同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。

　　3．初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　在動(dòng)手操作中掌握?qǐng)A的特征，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解圓上的概念，歸納圓的特征

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圓形實(shí)物、硬幣、長(zhǎng)方形、正方形、三角形學(xué)具、剪刀、圓規(guī)等

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、出示第57頁(yè)主題圖，談話：

　�。�1）圖上畫(huà)了些什么？你了解到哪些信息？

　�。�2）根據(jù)畫(huà)面情境，你能找出圓形的物體嗎？

　　2、揭示課題：在我們?nèi)粘Ｉ�活中，從精巧的手工藝品到氣�?shì)宏偉的各種建筑，到處可以看到大大小小的圓。今天我們就來(lái)研究圓。

　　二、探索交流，解決問(wèn)題

　　1、畫(huà)圓

　�。�1）你能想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓嗎？

　�。�2）學(xué)生利用生活的物品或工具來(lái)畫(huà)圓

　　（3）探究用圓規(guī)畫(huà)圓的方法。

　　A：小組合作探究用圓規(guī)畫(huà)圓的方法和步驟。

　　提出要求：①圓規(guī)為什么能畫(huà)圓？它有什么特別之處？

　�、诒纫槐龋河脠A規(guī)畫(huà)圓有什么優(yōu)點(diǎn)？