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人教版六年級上冊《圓的認識》數學教案(3)

2019-09-06 16:13:16     下載試卷     標簽:人教版數學 六年級上冊 數學教案

  3、探究直徑和半徑之間的關系。

  A:小組操作討論:在同一個圓內,有多少條直徑,多少條半徑?直徑和半徑的長度有什么關系?你能用含有字母的等式表示嗎?

  B:匯報。

  C:數學游戲:小組賽說:r=(   ),d=(   )

  4、提出問題:圓的中心位置是由什么決定?半徑決定圓的什么?

  三、鞏固應用,內化提高

  1、完成第58頁“做一做”第1題。

  學生先獨立思考找圓心的方法,然后畫一畫找到圓心和直徑。

  2、完成第58頁“做一做”第2題。

  學生獨立完成,同桌間交流。

  四、回顧整理,反思提升

  談談這節(jié)課的收獲和體會。

 

相關鏈接:小學1-6年級各個版本數學教案匯總

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來源:奧數網整理 作者:網絡資源

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