二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高

　　1.計(jì)算下圖的周長

　　2.一輛自行車，車輪直徑約是66厘米，如果平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈，從家到學(xué)校的路程是2000米，大約需要多少分鐘？

　　讓學(xué)生講解題過程，集體訂正。

　　3.練習(xí)十四第1題。獨(dú)立完成。

　　4.練習(xí)十四第2題。需要根據(jù)步長×步數(shù)求出直徑，然后再計(jì)算圓的周長。

　　5．練習(xí)十四第3題。已知周長求直徑，讓學(xué)生先把周長公式變形，再求直徑。

　　6．練習(xí)十四第10題。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)大圓的半徑恰好是小圓的直徑，整個(gè)圖形周長是大的半圓長度與兩個(gè)小的半圓長度之和。

　　三、自主檢測、評價(jià)完善

　　1.判斷。