部編版六年級上冊《橋》第二課時語文教案
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文，體會村支書臨危不亂、忠于職守、舍己為人的高貴品質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫來表現(xiàn)人物的方法，領(lǐng)悟環(huán)境描寫的襯托作用。
3.理解題目“橋”的含義和小說“巧設(shè)懸念”前后照應(yīng)的表達(dá)特點。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)聽寫，回顧前文
1.聽寫詞語：【課件7】
一、咆哮 黨員 流淌 呻吟 揪出 沙啞 廢棄
2.用上以上詞語復(fù)述課文內(nèi)容，并說說老漢是個怎樣的人。
二、感受危情，引生入境
1.自由讀課文，在課文中找出描寫洪水的兇猛的句子？
2.交流：
�。�1）出示句子進(jìn)行對比：
【課件8】
◇黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。
◇黎明的時候，雨突然大了。山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。
哪句話寫得好？為什么？
狂奔而來，勢不可當(dāng)。
哪句話寫得好？為什么？
�。�2）理解：“咆哮”是什么意思？山洪是怎么咆哮的？
理解“勢不可當(dāng)”的意思。
�。ò鍟荷胶�--咆哮而來 勢不可當(dāng)）
