部編版六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長》第二課時(shí)語文教案

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。

　　2.體會(huì)作者的表達(dá)特點(diǎn)，明白最后一句話的含義。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞圖片，激趣導(dǎo)入

　　1.  出示【課件4】秋天莊稼成熟，果園里碩果累累的圖片。

　　2.秋天是收獲的季節(jié)，但是秋天的碩果累累是需要在夏天里用力的生長得來的，沒有夏天的生長就不會(huì)有秋日的豐收，今天我們共同體會(huì)“在夏天里成長”。

　　二、通讀全文，找中心句

　　1．老師找4名同學(xué)逐段讀課文。其他同學(xué)認(rèn)真聽讀，用心感受。

　　2．這幾位同學(xué)讀得多流利呀，而且老師發(fā)現(xiàn)大家聽得也非常認(rèn)真。你能用文中的一句話概括誰在夏天里成長嗎？

　　大屏幕出示：【課件5】夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。大家齊讀這句話。（板書：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)）