小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·辛棄疾傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 17:42:27
小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·辛棄疾傳
辛棄疾,字幼安,齊之歷城人。乾道四年(1168年),通判建康府。尋知譚州兼湖南安撫。盜連起湖湘,棄疾悉討平之。遂奏疏曰:“夫民為國(guó)本,而貪吏迫使為盜,欲望陛下深思致盜為由,講求弭盜之術(shù),無(wú)徒恃平盜之兵。申飭州縣,以惠養(yǎng)元元為意,有違法貪冒者,使諸司各揚(yáng)其職,無(wú)徒按舉小吏以應(yīng)故事,自為文過之地。”詔獎(jiǎng)諭之。
詔委以規(guī)畫,乃度馬殷營(yíng)壘故基,起蓋寨柵,招步軍二千人,馬軍五百人,傔人在外,戰(zhàn)馬鐵甲皆備。先以緡錢五萬(wàn)于廣西買馬五百匹,詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時(shí)樞府有不樂之者,數(shù)沮撓之,棄疾行愈力,卒不能奪。經(jīng)度費(fèi)巨萬(wàn)計(jì),棄疾善斡旋,事皆立辦。議者以聚斂聞,降御前金字牌,俾日下住罷,棄疾受而藏之,出責(zé)監(jiān)辦者,期一月飛虎營(yíng)柵成,違坐軍制。如期落成,開陳本末,繪畫繳進(jìn),上遂釋然。軍成,雄鎮(zhèn)一方,為江上諸軍之冠。
差知隆興府兼江西安撫。時(shí)江右大饑,詔任責(zé)荒政。始至,榜通衢曰:“閉糴者配,強(qiáng)糴者斬。”次令盡出公家官錢、銀器,召官吏、儒生、商賈、市民舉有干實(shí)者,量借錢物,逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)糴,不取子錢,期終月至城下發(fā)糶。于是連檣而至,其直自減,民賴以濟(jì)。時(shí)信守謝源明乞米救助,幕屬不從,棄疾曰:“均為赤子,皆王民也。”即以來舟十之三予信。帝嘉之,進(jìn)一秩。
棄疾豪爽尚氣節(jié),識(shí)拔英俊,所交多海內(nèi)知名士。棄疾嘗同朱熹游武夷山,賦《九曲櫂歌》。熹沒偽學(xué)禁方嚴(yán)門生故舊至無(wú)送葬者棄疾為文往哭之曰所不朽者垂萬(wàn)世名孰謂公死凜凜猶生棄疾雅善長(zhǎng)短句,悲壯激烈,有《稼軒集》行世。
(選自(宋史·辛棄疾傳》)
10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A. 熹沒/偽學(xué)禁方嚴(yán)/門生故舊至無(wú)送葬者/棄疾為文往哭之曰/所不朽者/垂萬(wàn)世名/孰謂公死/凜凜猶生/
B. 熹沒/偽學(xué)禁方嚴(yán)/門生故舊至/無(wú)送葬者/棄疾為文往哭之曰/所不朽者/垂萬(wàn)世名/孰謂公死/凜凜猶生/
C. 熹沒/偽學(xué)禁方嚴(yán)/門生故舊至/無(wú)送葬者/棄疾為文往哭之曰/所不朽者/垂萬(wàn)世/名孰謂公死/凜凜猶生/
D. 熹沒/偽學(xué)禁方嚴(yán)/門生故舊至無(wú)送葬者/棄疾為文往哭之曰/所不朽者/垂萬(wàn)世/名孰謂公死/凜凜猶生/
11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 建康,今南京市的古稱。與辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》中的“建康”不同。
B. 奏疏,臣子向皇帝的奏折,其中可報(bào)告工作、歌功頌德、議禮論學(xué)陳政要、言兵事。
C. 緡錢,可以指用繩穿連成串的錢;在漢代也可以作為計(jì)算稅課的單位;又可泛指稅金。
D. 長(zhǎng)短句,文中指詞。詞是一種韻文文體,萌芽于南朝,興起于隋唐,盛行于宋代。
12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 辛棄疾關(guān)注民生。他在擔(dān)任潭州知州兼湖南安撫使期間,給皇帝上疏,希望皇帝告誡州縣以仁愛百姓為本,懲處違法貪贓者。
B. 辛棄疾忠心國(guó)事。他奉命籌建飛虎軍時(shí),藏起御前金字牌,最終建成飛虎營(yíng)柵,再陳奏事情的本末,畫圖進(jìn)獻(xiàn),解除了皇上疑慮。
C. 辛棄疾注重大局。任江西安撫使時(shí),成功賑災(zāi);信州謝源明不顧幕僚的反對(duì)向辛棄疾求助,辛棄疾將十分之三的米船給了信州。
D. 辛棄疾很有文才。辛棄疾曾經(jīng)和朱熹一起在武夷山游玩,并寫了《九曲櫂歌》;他的詞悲壯激烈,有《稼軒集》流傳于世。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
。1)欲望陛下深思致盜為由,講求弭盜之術(shù),無(wú)徒恃平盜之兵。
(2)時(shí)樞府有不樂之者,數(shù)沮撓之,棄疾行愈力,卒不能奪。
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