小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·趙顥傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 20:36:40
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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·趙顥傳
顥字仲明。神宗立,進(jìn)封昌王。哲宗嗣位,徙封揚(yáng)王。帝致恭如家人禮。自熙寧以來,顥屢請居外,章上輒卻。至元祐初,乃賜咸宜坊第一區(qū),車駕臨幸,留宴終日。拜太尉,諸子皆命賜官,制曰:“先皇帝篤兄弟之好,以恩勝義,不許二叔出居于外,蓋武王待周公之意。太皇太后嚴(yán)朝廷之禮,以義制恩,始從其請,出就外宅,得孔子遠(yuǎn)其子之意。二圣不同,同歸于道,皆可以為萬世法。朕承侍兩宮,按行新第,顧瞻懷思,潸然出涕。昔漢明帝問東平王:‘在家何以為樂?’王言:‘為善最樂。’帝大其言,因送列侯印十九枚,諸子五歲以上悉佩之,著之簡策,天下不以為私。今王諸子性于忠孝,漸于禮義,自勝衣以上,頎然皆有成人之風(fēng),朕甚嘉之。其各進(jìn)一官,以助其為善之樂。毋忝父祖,以為邦家光。”徙封徐王,詔書不名。宣仁有疾,顥旦旦入問,因亦被病。宣仁祔廟,拜太師,徙王冀,賜入朝不趨。改淮南、荊南節(jié)度使,徙封楚王。病益篤,帝親挾醫(yī)視診,令晝夜具起居狀聞,小愈則喜。既而薨,年四十七。帝即臨哭,輟朝五日,成服苑中。謚曰榮,陪葬永厚陵;兆诩次,改封吳王。顥天資穎異,尤嗜學(xué),始就外傅,每一經(jīng)終,即遺講讀官以器幣服馬。工飛白,善射,好圖書,博求善本。神宗嘉其志尚每得異書亟馳使以示嘗賜方團(tuán)玉帶俾服而朝顥辭乃為制玉魚以別之是后親王遂踵為故實初,居英宗喪,丐解官終制,以厭于至尊,不克遂。服慈圣光獻(xiàn)太后之服,易月當(dāng)除,顥曰:“身為孫而情文缺然,若是可乎?請如心喪禮,須上禫除,即吉。”詔可。
。ü(jié)選自《宋史·趙顥傳》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.神宗嘉其志尚/每得異書亟馳/使以示/嘗賜方團(tuán)玉帶/俾服而朝/顥辭/乃為制玉魚以別之/是后親王遂踵為故實/
B.神宗嘉其志尚/每得異書/亟馳使以示/嘗賜方團(tuán)玉帶/俾服而朝/顥辭/乃為制玉魚以別之/是后親王遂踵為放實/
C.神宗蠢其志尚/每得異書亟馳/使以示/嘗賜方團(tuán)玉帶/俾服而朝顥辭/乃為制玉魚以別之/是后親王遂踵為故實/
D.種宗嘉其志尚/每得異書/亟馳使以示/嘗賜方團(tuán)玉帶/俾服而朝顥辭/乃為制玉魚以別之/是后親王遂踵為放實/
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A.元佑,宋哲宗的一個年號,年號一般由皇帝發(fā)起,在我國封建社會自始至終存在。
B.列侯,從秦朝到南朝陳的一種爵位,原為徹侯,后因避諱幾次更改后最終稱列侯。
C.祔廟,拊祭后死者于先祖之廟,即把神牌放入祖廟。褕,泛指配享、附祭、合葬。
D.心喪,指老師去世,弟子身無喪服而心存哀悼,后泛指無服或釋服后的深切悼念。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.趙顥遵循禮制,深得皇室恩寵。趙顥多次請求出居外宅,起初先皇帝用恩情克制道義,加以拒絕;后來太皇太后用道義約束恩情,才同意了他的請求。
B.趙顥教子有方,受到很高贊譽(yù)。宋哲宗認(rèn)為趙顥兒子們忠孝出于本性,禮義久受熏染,年齡稍大一點的,風(fēng)姿挺秀,都有成才的氣度,令人贊嘆不已。
C.趙顥深懷孝心,能夠恪守孝道。他為宋英宗守喪時,曾經(jīng)辭去官職,服滿了三年喪期;在宣仁太后生病期間,他每天都入宮去探視,結(jié)果也疾病纏身。
D.趙顥天資聰穎,特別愛好學(xué)習(xí)。他出外就學(xué)時,每當(dāng)學(xué)完一部經(jīng)典,就贈送給講讀官各種禮物;他精通書法中的飛白技法,喜好圖書,廣泛搜集善本。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
。1)其各進(jìn)一官,以助其為善之樂。毋忝父祖,以為邦家光。
(2)病益篤,帝親挾醫(yī)視診,令晝夜具起居狀聞,小愈則喜。
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