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小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:元史·徹里傳(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 20:41:17

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  參考譯文:

  徹里,是燕只吉臺(tái)氏人。曾祖父太赤,曾任馬步軍都元帥,隨元太祖平定中原,因?yàn)榱⒂写蠊Χ唬ㄔ妫┵n予徐州、邳州兩州作為封地,徹里的曾祖父于是在徐州安下了家。徹里少小喪父,母親蒲察氏用讀書作為培養(yǎng)方式來教育徹里。至元十八年,元世祖召見徹里,徹里回答世祖的問題十分詳備而且無懈可擊,世祖對(duì)徹里很滿意。徹里侍從世祖征討東北邊境歸朝時(shí),借著機(jī)會(huì)向世祖進(jìn)言說:朝廷大軍所經(jīng)過的地方,老百姓無法承受大軍的煩擾,老百姓(因此)受凍挨餓瀕臨死亡,(朝廷)應(yīng)當(dāng)加以救濟(jì)施與。世祖采納了徹里的建議,于是根據(jù)愛害程度的差異分別賜給邊境受害百姓糧食、布帛與牛馬,受害百姓因?yàn)閺乩锎伺e而得以幸存的人很多。至元二十三年,奉旨巡察江南。當(dāng)時(shí)地方行省正在致力于整理財(cái)政,賣去所在地區(qū)的公田,用學(xué)田作價(jià)來繳納官府(下達(dá)的征繳任務(wù))。徹里說:“學(xué)田(收益)是用來供給祭祀儀式、培育人才的,怎么可以賣掉?”徹里迅速而及時(shí)地制止了這種賣學(xué)田抵政府征繳任務(wù)的做法。徹里回到朝廷,把這件事匯報(bào)給了世祖,世祖皇帝贊許徹里的做法,并采納了徹里的建議。

  至元二十四年,桑哥任丞相,他推薦任用自己的朋黨,查核全國(guó)的賦稅,老百姓不能承受他們的掠奪所帶來的痛苦,(因而)自殺或死于牢獄中的人能用百位數(shù)來計(jì)算,朝廷內(nèi)外都因此浮動(dòng)不安。朝臣們顧及與忌憚桑哥,都不敢向世祖皇帝進(jìn)言。徹里竟然在世祖面前,一一陳述桑哥邪惡貪婪禍國(guó)殃民的情形,言辭慷慨激昂。世祖皇帝很生氣,說徹里誹謗詆毀大臣,喪失了禮節(jié)規(guī)矩,命令侍從打他的耳光。徹里卻越發(fā)奮力與皇帝爭(zhēng)辯,而且說出:“我與桑哥并沒有個(gè)人怨仇,我之所以極力列舉他的罪行卻不顧念自身(安危),正是為了國(guó)家謀劃罷了。如果我(現(xiàn)在)畏懼圣上發(fā)怒卻不敢再進(jìn)言,那么奸佞的臣子能用什么辦法得以鏟除,老百姓(因佞臣當(dāng)權(quán))所遭受的禍患用什么辦法得以消除!更何況(我因挨耳光而不再進(jìn)言)就會(huì)使陛下留下拒諫的名聲,臣私下里(為此)感到害怕啊。”世祖皇帝因徹里的一席話而醒悟。

 

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