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2019小學(xué)語文知識點之修改病句(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-12 09:04:25

智能內(nèi)容

  8) 注意常用修改符號的用法。

  句號(。):陳述句的末尾停頓用句號。如:請你稍等一下。

  問號(?):問句末尾的停頓。

  感嘆號(!):感嘆句末尾的停頓。如:這兒風(fēng)景真美。

  逗號(,):一句話中間的一般性停頓。如:他來了,又走了。

  分號(;):一個句子中,并列的分句之間用分號。如:池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

  頓號(、):句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號。如:長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。

  冒號(:):表示提示性話語之后的停頓,提起下文,表示后面還有話要引起注意。如:她說:“我明白了。”

  引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’) 引號的三種用法:

  a) 表示直接引用,引用別人的話或書刊等的話。如: 她說:“我明白了。”或:樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。

  b) 表示強調(diào),引起注意。如:設(shè)計了一種“人”字形線路。

  c) 表示意思否定。如:只有怕死鬼才乞求“自由”。

  注: 引號里還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。如: 他問老師:“老師,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”

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