人教版（新起點(diǎn)）二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《In the Community（Story Time）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）二年級(jí)上冊(cè)Unit4 In the Community

　　【課    時(shí)】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解，讀懂本課的小故事，并嘗試在教師指導(dǎo)下表演故事。

　　二、教學(xué)建議

　　1. 熱身活動(dòng)

　　(1) 說(shuō)唱本單元的歌謠和補(bǔ)充歌曲，復(fù)習(xí)本單元的詞匯和功能句。

　　(2) 師生談話：在過(guò)生日的時(shí)候，你一般在哪里度過(guò)？你怎樣度過(guò)生日？

　　2. 呈現(xiàn)故事

　　(1) 初步感知故事大意

　�、僮寣W(xué)生看故事第一幅圖的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事：Look！ Who are they？ What‘s on the table？ What will happen？ 讓學(xué)生思考一下，嘗試回答這些問(wèn)題。

　�、谧寣W(xué)生帶著上述問(wèn)題瀏覽故事，感知大意，并驗(yàn)證剛才的預(yù)測(cè)。

　　(2) 整體感知故事

　　讓學(xué)生完整地聽(tīng)故事錄音，整體感知故事。或者教師完整地講一遍故事，期間可以通過(guò)表情、動(dòng)作等幫助學(xué)生初步理解故事。