B. Let’s write.

　　1. 教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，如大家要去野餐，或坐火車旅行，請(qǐng)學(xué)生與同桌討論應(yīng)該買些什么食物。

　　2. 隨機(jī)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生口頭匯報(bào)想買的食物。

　　3. 教師指導(dǎo)學(xué)生把自己想買的食物寫在購(gòu)物單中�？梢栽试S學(xué)生查閱詞匯表，從中抄寫食物單詞。在此過(guò)程中教師要巡視，對(duì)學(xué)生從書寫規(guī)范的角度進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4. 請(qǐng)書寫較好的學(xué)生進(jìn)行展示。

　　5. 同桌互評(píng)或小組評(píng)價(jià)。

　　Tip：可以把B項(xiàng)裝飾成購(gòu)物清單的樣子，或者讓學(xué)生自己用英語(yǔ)寫字本制作一個(gè)購(gòu)物單來(lái)填寫。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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