2. 引導(dǎo)學(xué)生回顧生日邀請(qǐng)卡的要素：聚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、聚會(huì)的主要活動(dòng)內(nèi)容，以及邀請(qǐng)者。

　　3. 引導(dǎo)學(xué)生朗讀B項(xiàng)活動(dòng)所給出的半成品邀請(qǐng)卡，討論空缺部分所應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容。如果學(xué)生有困難，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察A項(xiàng)提供的語(yǔ)言范例，并對(duì)照檢查缺少四大要素的哪些部分，從而明白應(yīng)該填什么信息。

　　4. 請(qǐng)學(xué)生自主完成邀請(qǐng)卡的填空，即完成B項(xiàng)任務(wù)。

　　5. 請(qǐng)學(xué)生把自己補(bǔ)充完整的邀請(qǐng)卡讀給同桌聽(tīng)，并請(qǐng)同桌作出評(píng)價(jià)。

　　6. 如果學(xué)生感興趣，可以建議學(xué)生把B項(xiàng)文字抄寫(xiě)在卡片上，并對(duì)文字內(nèi)容根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，從而制作真正的邀請(qǐng)卡。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　Unit6

　　【教學(xué)反思】

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