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2019-09-14 16:25:05 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點)英語 四年級上冊 英語教案設(shè)計
(3) 第三次播放錄音,師生一起指認(rèn)A項圖片,幫助學(xué)生理解和關(guān)注本課的重點詞匯,初步建立詞匯音與義的聯(lián)系。
Tip:學(xué)生可以在第二遍聽錄音時利用單詞卡片,加深對詞義的理解。教師不要急于讓學(xué)生輸出詞匯,要在反復(fù)感知、理解的基礎(chǔ)上輸出。
3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練
(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生看A項圖片,提問:Who likes jumping rope? Who likes running? Who likes ...?
Tip:教師釆用上述提問方式,讓學(xué)生再次感知新詞匯的音與義。
(2) 學(xué)生聽新詞匯的錄音并跟讀。
(3) 教師出示單詞卡片并帶領(lǐng)全班認(rèn)讀。
(4) 教師將單詞卡片依次貼在黑板上,并標(biāo)號。教師說序號,學(xué)生說詞匯。
Tip:操練時可采用結(jié)對活動,一人說序號,一人說詞匯,然后互換,鞏固新詞匯。
4. 教師在課件上呈現(xiàn)錄音材料,讓學(xué)生跟錄音朗讀。學(xué)生在語境中體會詞匯的音、形、義。
B. Let’s talk.
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