Tip：學生回信時，也可以根據(jù)實際情況，改造給定的回信框架。如：My mother and father often ________ on the weekend. 可以改成My mother often ________ on the weekend and my father often ________ on the weekend. 但要提醒學生注意第三人稱單數(shù)作主語時，謂語動詞要加s。

　　C. Self-assessment.

　　引導學生根據(jù)學生用書第76頁的描述結(jié)合自己的實際情況，進行自評。

　　1. 如果學生能用英語說出一項周末活動的名稱，則補全一個笑臉；能認讀一個詞語，則給一顆星；若會默寫一個詞語，還可以再給一顆星。

　　2. 如果學生能用I like ... I often ... My father/mother likes ... He/She often ... 介紹自己及家人的周末活動，說出一個句子則給一顆星。根據(jù)學生說出的正確句子數(shù)量統(tǒng)計星星數(shù)量。鼓勵學生多說。

　　三、備選活動

　　【板書設(shè)計】

　　Unit2

　　【教學反思】

相關(guān)鏈接：小學1-6年級各個版本英語教案匯總

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