3. 深入學(xué)習(xí)故事

　　(1) 呈現(xiàn)圖①？②。教師引導(dǎo)：They are middle school students in China. Read after the recording.

　　教師播放錄音，學(xué)生跟讀。

　　Tip：重點(diǎn)讀第一幅圖的兩句話(huà)，讀后兩人結(jié)對(duì)說(shuō)一說(shuō)。

　　(2) 呈現(xiàn)圖③？④。教師提問(wèn)：How does the boy usually go to school？ (如有名字教師可用名字直接指認(rèn)。)學(xué)生回答后，教師播放錄音，核對(duì)答案。

　　學(xué)生在教師引導(dǎo)下讀熟第三幅圖的對(duì)話(huà)，并開(kāi)始兩人結(jié)對(duì)的操練。

　　教師接著提出問(wèn)題：Why does the boy go to school by school bus？ Is it fun？

　　學(xué)生聽(tīng)圖④的錄音，跟讀，并嘗試回答問(wèn)題。

　　(3) 呈現(xiàn)圖⑤？⑥。在前四幅圖學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師直接提出問(wèn)題，要求學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音跟讀第五、六幅圖，并以四人小組的形式復(fù)述、討論、回答問(wèn)題。

　　問(wèn)題1： Do you usually go to school by train？