人教版（新起點(diǎn)）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《Asking for Help（第3課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit4 Asking for Help

　　【課    時(shí)】第3課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師指導(dǎo)下讀懂有關(guān)求助內(nèi)容的小文段，并能根據(jù)文段內(nèi)容回答后面的問(wèn)題。

　　2. 能夠模仿錄音，較為流利地朗讀小文段。

　　3. 能夠根據(jù)文段信息，使用功能句Can I use ...？ Sure. Here you are.將對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Read and choose.

　　1. 復(fù)習(xí)

　　(1) 借助本單元主情境圖，請(qǐng)學(xué)生回憶一下上節(jié)課學(xué)過(guò)的功能句。

　　(2) 請(qǐng)學(xué)生朗讀Lesson 2中A項(xiàng)對(duì)話(huà)或表演主情境圖中的一個(gè)場(chǎng)景。

　　2. 讀前預(yù)測(cè)

　　教師出示A項(xiàng)圖片，并提幾個(gè)問(wèn)題：Where is the boy？ Who is the man？ What does the boy say to the man？

　　Tip：教師的提問(wèn)是為了培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察圖片和推測(cè)文段內(nèi)容的能力，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀期待。學(xué)生的回答是開(kāi)放的，不唯一，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)在有困難時(shí)也可以使用中文。

　　3. 閱讀小文段

　　4. 回答問(wèn)題

　　教師可以再請(qǐng)學(xué)生根據(jù)文段內(nèi)容回答剛才提出的問(wèn)題。