人教版（新起點(diǎn)）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 5《Safety（單元分析）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit5 Safety

　　一、語(yǔ)言技能目標(biāo)

　　第一層次：

　　1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)climb on the window ledge， play with fire， run down the stairs， sidewalk， wait for， be careful， dangerous和safe等詞匯；能夠根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀并識(shí)記單詞。

　　2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)安全提示或規(guī)則的功能句：Be careful！ Don‘t ... It’s dangerous！ Please ... It‘s safe. 能夠初步在情境中進(jìn)行口頭運(yùn)用。

　　3. 能夠讀懂有關(guān)安全的規(guī)則，從中歸納出有關(guān)學(xué)校安全和道路安全的規(guī)則，并根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出有關(guān)安全提示或規(guī)則的句子。

　　4. 能夠比較流利地朗讀安全規(guī)則。

　　5. 能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音規(guī)律，借助圖片理解新單詞的詞義，并利用該規(guī)律拼讀新單詞，進(jìn)而基本能做到“聽(tīng)詞能寫(xiě)，見(jiàn)詞能讀”。

　　第二層次：

　　1. 能夠借助圖片讀懂日常生活中有關(guān)安全的基本信息，并仿照范例進(jìn)行小制作。

　　2. 學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。

　　3. 能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Story Time的故事，回答故事后的問(wèn)題，并在教師的指導(dǎo)下表演故事。

　　二、其他目標(biāo)

　　1. 能夠積極參與課堂上的各種活動(dòng)或游戲，并能與同伴合作完成活動(dòng)或游戲。

　　2. 能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，并大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　3. 能夠在生活中遵守安全規(guī)則，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

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