人教版（新起點(diǎn)）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 5《Safety（第1課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit5 Safety

　　【課    時(shí)】第1課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)climb on the window ledge， play with fire， run down the stairs， be careful， dangerous等單詞或短語(yǔ)，能夠根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀和識(shí)記單詞。

　　2. 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)安全提示的功能句：Be careful！ Don‘t ... It’s dangerous！

　　3. 能夠根據(jù)圖片或情境，初步運(yùn)用語(yǔ)言提出安全勸告。

　　4. 能夠根據(jù)語(yǔ)境，使用本課所學(xué)詞匯完成句子填空，同時(shí)強(qiáng)化良好的英文書寫習(xí)慣。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 呈現(xiàn)情境

　　教師提問(wèn)：Who are they？ Where are they？ What are they doing？ 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片中的人物和場(chǎng)景。

　　2. 描述情境

　　通過(guò)描述，教師進(jìn)一步讓學(xué)生感知本課的新詞匯和功能句，例如：Look， Bill is in the kitchen. He is playing with fire. Dad says to him， “Oh， no. It‘s dangerous！ Don’t play with fire.” Where are Andy and Binbin？ Yes， they are running down the stairs. It‘s dangerous， too. Joy says to them， “Be careful！” ...