人教版（新起點）四年級英語上冊教案設計Unit 5《Safety（第2課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5 Safety

　　【課    時】第2課時

　　一、教學目標

　　1. 能夠聽懂、會說sidewalk， wait for， safe等單詞或短語，能夠根據(jù)語境恰當使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。

　　2. 能夠聽懂有關安全提示或規(guī)則的功能句：Be careful！ Please use ... It‘s safe.能夠初步在情境中進行口頭運用。

　　3. 能夠根據(jù)語境，選擇本課所學詞匯補全功能句。

　　二、教學建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 熱身活動

　　(1) 教師出示單詞卡片，學生說出相應的單詞或短語。

　　(2) 教師出示一些行為的圖片。如果是安全的，學生一邊說“It’s OK.” 一邊用手做出OK的手勢；如果是不安全的行為，則學生一邊說“It‘s dangerous.” 一邊做出擺手的動作。

　　(3) 教師呈現(xiàn)有關不安全行為的圖片，請學生想一想應該如何勸阻他們。

　　Tip：此活動兩人一組或四人一組進行，擴大學生的參與面，確保通過這樣的活動能激活每個學生的舊知識，激發(fā)他們討論的興趣。