2. 一名學(xué)生分享答案，其余學(xué)生一起核對答案。

　　3. 同伴活動

　　學(xué)生兩人一組，先從短文中任選出一位教師，然后分工制作思維導(dǎo)圖，一個讀出內(nèi)容關(guān)鍵信息，一個寫出信息。例如：

　　然后，請三個學(xué)生將完成的思維導(dǎo)圖畫在黑板上，但人物不要重復(fù)。

　　4. 復(fù)述活動

　　請學(xué)生自愿選擇描述一位教師并根據(jù)在黑板上畫好的三個思維導(dǎo)圖進行復(fù)述。

　　C. Let s talk.

　　1. 教師將黑板上的一個思維導(dǎo)圖的教師名字換成My favourite teacher。將已寫好的介紹內(nèi)容改為問句，寫在黑板上，并盡量提供多的思維導(dǎo)圖信息。例如：

　　tells stories→ What does she/he often do？

　　pretty→ What does she/he look like？

　　long， brown， curly hair→ What does she/ he look like？

　　teaches English→ What does she teach？

　　interesting → What do you think of her？