Tip：學生如果遇到不會表達的詞，教師可讓學生指圖表示自己的預測內容，適時幫助學生。

　　(4) 第一遍聽錄音，學生完成連線活動。

　　(5) 第二遍聽錄音，學生自己檢查答案。

　　(6) 同桌訂正答案。

　　(7) 全班一起訂正答案。

　　Tip：教師可通過實物投影或者課件為學生呈現正確答案。

　　3. 詞匯學習和操練

　　(1) 詞匯學習

　�、賹W習nature shows

　　教師呈現有動物、植物等的圖片，引導學生根據圖片內容歸納出自然界都包括什么，進而猜出電視節(jié)目的名稱。教師再根據發(fā)音規(guī)則引導學生關注字母a在nature中的發(fā)音，并拼讀出該詞。然后師生可進行交流，教師提問：Do you like nature shows？ Why？

　　Tip：學生在表達原因的過程中，會說到相應的形容詞，教師可將相應的詞進行板書。