人教版（新起點(diǎn)）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 6《Chores（Story Time）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit6 Chores

　　【課    時(shí)】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，回答故事后的問(wèn)題，并嘗試表演故事。

　　2. 能夠通過(guò)學(xué)習(xí)小故事，體會(huì)父母的辛苦，懂得關(guān)心他人。

　　二、教學(xué)建議

　　1. 熱身和導(dǎo)入

　　(1) 唱本單元Fun Time C項(xiàng)歌曲，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯。

　　(2) 談話活動(dòng)

　　在復(fù)習(xí)了本單元重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上，教師詢問(wèn)幾位學(xué)生有關(guān)他/她家中日常家務(wù)活動(dòng)的情況，如：What chores do you usually do at home？ How often do you do them？ What chores does your father do at home？等。復(fù)習(xí)本單元功能句。

　　2. 呈現(xiàn)故事

　　讓學(xué)生初步感知故事大意。

　　(1) 讓學(xué)生看故事第一幅圖的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事，教師可使用如下語(yǔ)言：Look！ Jim gets a present. The present is in the box. What present does Jim get？ 讓學(xué)生思考一下，可以兩人一起進(jìn)行討論。

　　(2) 讓學(xué)生帶著上述問(wèn)題瀏覽故事，感知故事大意。

　　3. 整體感知故事

　　讓學(xué)生完整地聽故事錄音，整體感知故事。