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人教版(新起點)六年級英語上冊教案設計Unit 1 《In China(Fun Time)》(2)

2019-09-14 19:33:54     下載試卷     標簽:人教版(新起點)英語 六年級上冊 英語教案設計

  (3) 教師提問:How many ethnic groups are in China? 學生自主閱讀第二段,并找到答案:Han Chinese and 55 other ethnic groups. 教師播放相應段落的錄音,適時教授本環(huán)節(jié)出現(xiàn)的生詞。教師和學生溝通,詢問學生是什么民族,讓學生嘗試用Chinese/Meng Chinese ... 簡單介紹一下自己的民族成分。

  (4) 教師提問:Where is Beijing? What is Beijing famous for? 學生自主閱讀第三段,并找出相應的答案。教師播放相應段落的錄音,在講解過程中處理生詞:culture, world-famous, local food等。此段落難度不大,且較為貼近學生生活實際,教師可把其作為讓學生仿寫、背誦的段落處理,幫助學生積累語言素材。

  Tips:

  1. 這篇短文有一定的難度,教師的提問一定要有梯度,讓學生跳一跳就能夠得到。教師不要一上來就讓學生閱讀全文,或不給學生任何提示。

  2. 教學此處時,教師仍然不能忽略語音的滲透與模仿,應盡可能多的讓學生接觸到原聲。

  3. 教師盡量引導學生通過上下文猜測生詞大意,培養(yǎng)學生的閱讀策略。

  4. 第三段落是貼合學生生活較好的段落,教師可將此段落的練習時間加長。

  B. Let‘s make.

  此部分可留作課外作業(yè)。教師提出要求,請學生使用學過的語言介紹自己的家鄉(xiāng)在中國地圖上所處的方位,有什么著名景點及特產,以此激發(fā)學生對于自己家鄉(xiāng)的熱愛。對于不知道的信息,教師可以鼓勵學生上網查閱相關資料,下次上課時請學生做口頭匯報。教師還可以和學生一起把作品做成一期海報,張貼在教室后面的墻壁上進行展出。

來源:網絡資源 作者:奧數(shù)網整理

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