三、解決問(wèn)題。（出示P5第4、5題）

　　1、學(xué)生認(rèn)真讀題。

　　2、指名回答，從題中你知道了什么信息？

　　3、集體回答，問(wèn)題是什么？

　　4、學(xué)生嘗試獨(dú)立解答，教師巡視指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生，并指名板演。

　　5、組織交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)想法。集體評(píng)議（注意答題格式）

　　四、課堂總結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

　　教學(xué)反思：

　　引導(dǎo)學(xué)生思考和尋找眼前的問(wèn)題與自己已有的知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)方面，提供把學(xué)生置于問(wèn)題情境的機(jī)會(huì)，在于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主探究的情境與空間。

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