2.“想想做做”第3題

　　老師以前碰到過一個小朋友叫馬小虎他做題可馬虎了，讓我們一起來幫幫他好嗎？（出示題目，看）先找一找他錯在哪里，再改正過來，把正確的答案寫在旁邊。（查找問題所在，并訂正，集體校對）小朋友可真細心老師代表馬小虎謝謝大家。

　　3.“想想做做”第5題。

　�。�1）編2個中國結要用多少厘米？（學生獨立解答）

　　（2）要求還剩下多少厘米？需要知道哪些條件？原來有多少？已經(jīng)用去了多少厘米？

　　4. “想想做做”第6題。

　　師：下面我們一起來看看第5題說說你從圖中知道了哪些信息？

　　師：你能估計出3個書架大約有多少本書嗎？指名學生回答。

　　師問：你是怎么估計出來的。學生回答。

　　四、課堂總結

　　1.師：同學們，今天你們學到了哪些知識？（學生回答）師出示標題：對，今天我們學習的就是：乘數(shù)中間有0的乘法

　　2.請小朋友回想一下我們在算的時候要注意什么呢？

　　板書設計：

　　數(shù)中間有0的乘法

　　0×3=0(只)