�。�2）出示第2題。

　　學(xué)生獨(dú)立審題后組織小組活動(dòng)，解決以下問(wèn)題：如何拼成正方形？這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？周長(zhǎng)是多少厘米？如何拼成長(zhǎng)方形？這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？寬是多少厘米？周長(zhǎng)又是多少厘米？

　　5.完成思考題。

　　（1）觀察圖形，和同桌指一指這個(gè)圖形的周長(zhǎng)指是哪幾條邊？

　　（2）圍成這個(gè)圖形的幾條邊的長(zhǎng)度你能找出來(lái)嗎？

　�。�3）這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？

　�。�4）你還可以用其它的方法求出這個(gè)圖形的周長(zhǎng)嗎？

　　三、課后作業(yè)。

　　課本45頁(yè)“動(dòng)手做”。

　　四、課堂總結(jié)。

　　這節(jié)課中你學(xué)會(huì)哪些知識(shí)？