近日，市委、市政府印發(fā)了《首都教育現(xiàn)代化2035》，并發(fā)出通知，要求各區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　《首都教育現(xiàn)代化2035》分為三個(gè)部分：一、總體戰(zhàn)略；二、戰(zhàn)略任務(wù)；三、戰(zhàn)略實(shí)施。

　　《首都教育現(xiàn)代化2035》提出：首都教育舉足輕重，至關(guān)重要，貫穿于首都城市戰(zhàn)略定位之中，是全國(guó)政治中心功能建設(shè)的重要陣地，是文化中心功能建設(shè)的重要載體，是國(guó)際交往中心功能建設(shè)的重要窗口，是科技創(chuàng)新中心功能建設(shè)的重要支撐，是提高“四個(gè)服務(wù)”水平不可或缺的重要力量。建成更加公平更高質(zhì)量的新時(shí)代首都教育是建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都、譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)北京篇章的應(yīng)有之義。

　　《首都教育現(xiàn)代化2035》提出推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握首都城市戰(zhàn)略定位，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)新時(shí)代首都教育現(xiàn)代化，提供更加公平更高質(zhì)量的教育，增強(qiáng)人民群眾獲得感，引領(lǐng)具有首都特點(diǎn)、中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育發(fā)展，為建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都提供強(qiáng)大人才保障和智力支持。

　　《首都教育現(xiàn)代化2035》提出，推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)是：到2020年全面實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)，總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。到2035年實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化，建成理念先進(jìn)、體系完備、質(zhì)量?jī)?yōu)良、環(huán)境優(yōu)越、保障有力的首都教育，構(gòu)建充滿活力、豐富多彩的終身學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足新時(shí)代首都人民對(duì)更加公平更高質(zhì)量教育的需要，使北京成為全球主要留學(xué)中心和世界杰出青年向往的留學(xué)目的地，為初步建成國(guó)際一流的和諧宜居之都提供重要支撐。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)15年左右的努力，到本世紀(jì)中葉，首都教育達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家前列水平，成為具有世界影響力的教育先進(jìn)城市，為建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)首都發(fā)揮更加重要的作用。2035年主要發(fā)展目標(biāo)是：建成德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、全面普及高質(zhì)量的學(xué)前教育、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、提供高質(zhì)量多樣化的高中階段教育、職業(yè)教育有力支撐城市發(fā)展、高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力全面提升、殘疾兒童少年都享有適宜的教育、形成充滿活力的終身學(xué)習(xí)環(huán)境、形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局、人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。