學生選擇一種方法畫一畫。

　　展示和交流。

　　三、思考題。

　　學生獨立，理解題目要求。

　　學生獨立思考完成。

　　交流方法。

　　預設：可以先找出長方形每條邊的中點，再連接對邊的中點，對邊中點連線的交點就是要找的點；也可以連接正方形對角的頂點，對角頂點連線的交點就是要找的點；還可以用一張正方形折出這個點。

　　四、課堂總結。

　　通過今天的練習課，你有什么收獲？

　　教學反思：

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