2、交流書本P27第10題。

　　等腰直角三角形的腰長也可以看作它的底長，這樣就可以算出它的面積。

　　二、探索與實踐（15分鐘）

　　1、出示自主學(xué)習(xí)單：

　�。�1）先試著估計自己教室地面的面積。

　�。�2）再分組進(jìn)行測量和計算。

　�。�3）估計多少個教室地面的總面積大約是1公頃。

　　觀察時，應(yīng)估計教室地面的長和寬各是多少，再估計教室的地面面積。

　　測量時，指導(dǎo)學(xué)生分工負(fù)責(zé)，分別量出教室的長和寬，算出一個教室的面積，再估計。