2、小組制定方案。

　　導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：5分鐘）

　　1、你們組要測(cè)量哪幾個(gè)綠地的面積？

　　2、要知道這些綠地面積需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)？

　　3、制定校園綠地面積測(cè)量記錄表。

　　點(diǎn)撥：了解校園分布情況，制定測(cè)量和統(tǒng)計(jì)校園綠地面積的方案，在全班交流。

　　提示：注意小組分工，把校園綠地面積分配到各個(gè)小組。

　　3、小組交流。

　　交流內(nèi)容

　　1、說(shuō)說(shuō)自己小組測(cè)量的綠地的形狀，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)。

　　2、教師和學(xué)生約定：成排樹(shù)木的占地面積按總長(zhǎng)度×2計(jì)算，單棵樹(shù)木的占地面積按每棵2平方米計(jì)算。

　　3、測(cè)量記錄表如何設(shè)計(jì)的？

　　導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：