蘇教版五年級上冊《解決實際問題的策略（3）》數(shù)學教案

　　第七單元 解決問題的策略

　　解決實際問題的策略（3）

　　教學內(nèi)容：

　　課本第97頁。

　　教學目標：

　　1.通過練習，進一步學會用列舉的方法解決問題。

　　2.在解決問題的過程中，進一步提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)思維的有序性、全面性。

　　3.使學生體會策略的價值，增強主動運用策略解決問題的意識。

　　教學重點：

　　能用列舉的策略解決問題。

　　教學難點：

　　能主動、獨立的運用列舉的策略解決實際問題。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、揭示課題 。（1分鐘）

　　前兩節(jié)課，我們學習了--列舉法是解決問題的一個重要策略，今天我們就繼續(xù)運用列舉法解決生活中的實際問題。

　　二、典型題練習。（10分鐘）

　　1.自主練習單。

　　（1）將A  B  C  D 4本不同的書放入書包，最少放一本，最多放4本，一共有多少種不同的放法？（列舉）