蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積（1）》數(shù)學(xué)教案

　　第一單元 長(zhǎng)方體和正方體

　　第7課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的體積（1）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第16--17頁(yè)例9、例10，“試一試”和“練一練”，練習(xí)四第1－3題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積公式，能運(yùn)用公式正確計(jì)算它們的體積，并解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

　　2.讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步積累探索數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。

　　課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生每人準(zhǔn)備30個(gè)左右的1立方厘米的小正方體。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課

　　出示可分割的長(zhǎng)方體模型，問：你能告訴大家它的體積是多少？

　　說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。

　　教師分割演示后設(shè)疑，并揭示課題。

　　二、操作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　1、出示例9，要求學(xué)生四人一組，用準(zhǔn)備好的正方體搭出四個(gè)不同的長(zhǎng)方體，并編號(hào)。

　　2、讓學(xué)生觀察并交流。