4、比較。

　　談話：同學們用兩種方法解決了這題。原來既有大杯又有小杯，第一種方法假設都是小杯了，第二種方法假設都是大杯。

　　提問：這兩種方法有什么共同的地方？

　　指出：這兩種方法都是把兩種不同的杯子假設成一種相同的杯子。

　　5、檢驗。

　　談話：我們解答的對不對呢？同桌相互說說檢驗過程。

　　指名口答。

　　如果學生只說出滿足一個條件，教師就引導：這才滿足題目中的一個條件……，還要滿足另一個……還要用……

　　談話：希望同學們能養(yǎng)成檢驗的好習慣。

　　三、拓展應用，鞏固策略

　　完成P69“練一練”。