蘇教版六年級上冊《分?jǐn)?shù)四則混合運算》數(shù)學(xué)教案

　　第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運算

　　第1課時 分?jǐn)?shù)四則混合運算

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第75頁例1和“練一練”，練習(xí)十二第1－5題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生結(jié)合解決問題的實際過程，理解并掌握四則混合運算的運算順序，并能按順序正確進(jìn)行計算，主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用，能運用運算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算，體驗簡便運算的優(yōu)越性。

　　2、讓學(xué)生在理解運算順序和簡便計算的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較分析和抽象概括能力。

　　教學(xué)重點：

　　四則混合運算的運算順序。

　　教學(xué)難點：

　　能按順序正確進(jìn)行計算。

　　課前準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、出示場景圖：小的中國結(jié)每個用4分米的彩繩，大的中國結(jié)每個用6分米的彩繩。兩種中國結(jié)各做18個，一共用彩繩多少分米？