小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：沉甸甸的小魚(yú)簍(lǒu)

　　我常在故鄉(xiāng)的小河里撒網(wǎng)捕魚(yú)。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺(jiàn) 起無(wú)數(shù)顆水珠，撩(liáo)起我無(wú)限的喜悅。

　　屏著喘息，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開(kāi)，抖出一條條銀白色的小魚(yú)兒，抖出了小河的生命。多么可愛(ài)的小生命，我卻把它們引到了一個(gè)干涸(hé)的世界。

　　我想來(lái)想去，決定把小魚(yú)放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚(yú)兒悠(yōu)悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

　　媽媽知道了，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門(mén)兒：“這是傻孩子捕魚(yú)。”

　　爸爸卻摸著我的頭，樂(lè)呵(hē)呵地說(shuō)：“讓小魚(yú)兒又回到河?jì)寢寫(xiě)牙�，一點(diǎn)兒也不傻。” 我的小竹簍雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿(mǎn)了歡樂(lè)和愛(ài)意。

　　1.閱讀理解。

　　(1)文中的________、________、________、_______都是寫(xiě)“我”捕魚(yú)動(dòng)作的詞。文中描寫(xiě)媽媽動(dòng)作的詞語(yǔ)是____________，描寫(xiě)爸爸動(dòng)作的詞語(yǔ)是____________。

　　(2)“多么可愛(ài)的小生命，我卻把它們引到了一個(gè)干涸的世界。”

　　a.句中“可愛(ài)的小生命”指____________ 。

　　b.句中“干涸的世界”指_______________ 。

　　2.閱讀遷移。

　　(1)用下列文中詞語(yǔ)填空，組成通順的句子。

　　清清 樂(lè)呵呵 飄落 悠悠

　　火紅的楓葉，_________地__________在__________的河水里，一只小蟲(chóng)飛上去，___________地唱起：“……小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”

　　(2)根據(jù)短文內(nèi)容，用文中詞語(yǔ)填空。

　　因?yàn)樾≈窈t里盛滿(mǎn)了________________，所以它顯得__________________。

　　(3)根據(jù)人物性格，補(bǔ)寫(xiě)人物話(huà)語(yǔ)。

　　如果竹簍里裝進(jìn)一條條銀白的小魚(yú)，媽媽可能說(shuō)______________________________________，爸爸可能說(shuō)________________________________

　　3.閱讀延伸。(任選一題回答)

　　(1)小魚(yú)兒回到媽媽那里，它們可能對(duì)媽媽說(shuō)些什么？

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　　(2)文中說(shuō)：“我想來(lái)想去……”你認(rèn)為小作者想了些什么呢？

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