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2019-09-21 15:19:50 下載試卷 標簽:人教版 二年級上冊 語文教案
二、字詞句運用。
1.讀一讀,看誰讀得準。
2.看誰能給這些多音字注上拼音。
3.師出示正確的拼音,生檢查自己的注音情況。
4.說一說,我們學(xué)過的多音字還有哪些?
5.我會選一組多音字說話。
6.請同學(xué)交流匯報。
7.感受標點符號的奧秘。
句號:表述完整的一句話。
問號:用于問題的末尾。
感嘆號:又稱驚嘆號、嘆號,用于句子結(jié)尾,表示驚訝。主要用在感嘆句的句末,表示強烈的感情。
8.學(xué)生試著給3個句子打標點。
(1)一陣秋風(fēng)吹過 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來
。2)我們?nèi)ス珗@玩 公園花真多呀
。3)這棵樹的葉子真奇怪 是什么樹呢
9.想一想一般以什么詞結(jié)尾的句子打問號?什么詞結(jié)尾的句子打感嘆號?
10.你能說一句問句和感嘆句嗎?
三、我的發(fā)現(xiàn)。
1.先觀察,再讀一讀,并說說你有什么發(fā)現(xiàn)?
巴 -把 爸 吧
包 -飽 抱 炮
方 -放 防 房
青 -清 晴 情
馬 -媽 螞 嗎
2.請學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。
3.體會形聲字的特點。
4.感嘆中國漢字的魅力。
四、我的收獲。
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