霧在哪里

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：正確認(rèn)讀"淘、淘、頑"等11個(gè)生字；正確書寫"于、論"等8個(gè)字。正確認(rèn)讀"淘氣、無論、岸邊"等詞語；正確書寫"大海、海水、船只"等詞語。

　　過程與方法目標(biāo)：能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文；能讀好含有多個(gè)短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語言。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎么樣的情景；能用"什么"說話；愿意留心觀察自然、觀察生活。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：正確書寫"躲、失"等字；讀好含有多個(gè)短語的長句；能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言；能用"什么"說話。

　　難點(diǎn)：體會(huì)"甚至"在語境中的含義；能用自己的話說出有霧的時(shí)候是什么情景。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、口語訓(xùn)練：

　　二、導(dǎo)入課題。

　　1．生活導(dǎo)入，結(jié)合圖片揭示課題。

　　2．回顧諺語：我們積累過識(shí)天氣的諺語，能談?wù)勚�道霧的哪些知識(shí)？（春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。）

　　3．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說說見過的霧是什么樣的？（大霧彌漫；遠(yuǎn)處的景物模糊看不清；只能大約看到建筑物的輪廓；空氣很潮濕等。）

　　4．展示云遮霧繞山的山川、云霧彌漫的樹林等圖片。（板書課題）

　　三、探究新知