第3節(jié)：

　　1）自由讀，圈出有關(guān)風(fēng)調(diào)皮的動(dòng)詞

　　2）交流，板書(shū)

　　拿、擦、扔、拿、滾

　　3）媒體出示畫(huà)面

　　4）師：本來(lái)毫無(wú)生氣的畫(huà)面，由于風(fēng)的到來(lái)，一下子歡快起來(lái)了，小作者是多么喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的景象啊！

　　5）自由讀－小組比賽讀－表演讀

　　2．指導(dǎo)背誦

　　1）師：小作者筆下的風(fēng)像調(diào)皮的孩子，閉上眼睛，你是不是也瞧見(jiàn)了調(diào)皮的風(fēng)呢？

　　2）出示與第2、3節(jié)相應(yīng)的圖片，選擇自己喜歡的一節(jié)背一背。

　　四、當(dāng)堂練習(xí)

　　1．抽讀抽讀生字新詞

　　2．區(qū)別同音字口頭組詞

　　漢（　�。�　　汗（　�。�

　　3．練習(xí)在田字格中寫(xiě)"褲漢鐵"

　　五、歸納總結(jié)

　　1．小作者筆下的風(fēng)像調(diào)皮的孩子，你有這樣的感受嗎？你覺(jué)得風(fēng)還像什么呢？把你的想法和同學(xué)們交流一下。

　　2．先小組后集體

　　教學(xué)板書(shū)

　　16  風(fēng)娃娃

　　好事：吹風(fēng)車、吹帆船

　　壞事：吹風(fēng)箏、吹衣服和小樹(shù)

　　教學(xué)反思：
 

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