人教版（新起點(diǎn)）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 3 《Animals World（第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit3 Animals World

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)kind這一單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢問(wèn)某一動(dòng)物類別的功能句：What kind of animals are...？及相應(yīng)答語(yǔ)：They are ...

　　3. 能夠初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用以上功能句，并能按要求在所提供的語(yǔ)境中書寫幾個(gè)意義連貫的句子。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and say.

　　1. 熱身活動(dòng)

　　(1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行猜謎語(yǔ)游戲，幫助他們復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱，如教師描述一動(dòng)物：Here is an animal. It‘s white. It has long ears. It likes to eat carrots. It can jump. What is it？ 然后引導(dǎo)學(xué)生猜出該動(dòng)物名稱。

　　(2) 教師出示兩張不同類別的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的區(qū)別，從而讓學(xué)生在情境中初步感知，然后教師適時(shí)呈現(xiàn)新詞：kind。

　　(3) 師生問(wèn)答，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)描述動(dòng)物的功能句，如教師問(wèn)：What animals do you like？ What can ... do？ What do ... like to eat？ What do ... look like？ What do you know about ... ？等，然后引導(dǎo)學(xué)生逐一回答。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(1) 教師出示A項(xiàng)圖片(可把文字部分覆蓋住)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，明確人物及相關(guān)場(chǎng)景，猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容。之后教師提問(wèn)學(xué)生：Where are they？ What are they talking about？ What kind of animals are ... ？ 然后引導(dǎo)學(xué)生回答。

　　Tip：教師的提問(wèn)是為了培養(yǎng)學(xué)生觀察和推測(cè)的能力，此處學(xué)生的答案可以不唯一。

　　(2) 呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容。教師請(qǐng)學(xué)生看圖聽(tīng)對(duì)話，感知大意，并嘗試回答如下一些相關(guān)的冋題：What animals did Yaoyao see at the zoo yesterday？ What kind of animals are monkeys？ What can monkeys do？ What do monkeys like to eat？ 等等。之后教師播放錄音或相關(guān)課件，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)功能句在對(duì)話中的表意功能。最后教師板書本課功能句型：What kind of animals are ... ？ They are ... 并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和體會(huì)。