(5)展示自己制作的賀卡。

　　設(shè)計意圖：這個活動的目的一是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際進(jìn)行擴(kuò)詞積累。通過讀一讀、記一記掌握積累詞語的好辦法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。二是引導(dǎo)學(xué)生了解賀卡的寫法，鍛煉學(xué)生把話寫完整，讓孩子在自主創(chuàng)作中享受學(xué)習(xí)語文的快樂。并引導(dǎo)學(xué)生在享受別人帶給我們快樂的同時，我們也要學(xué)會讓別人快樂。

　　四、書寫提示

　　1．指導(dǎo)學(xué)生觀察“小、水”的書寫過程。

　　2．讓學(xué)生說說這兩個字書寫過程中共同的筆順規(guī)則。

　　3．教師強(qiáng)調(diào)“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則。

　　4．指導(dǎo)學(xué)生觀察“月、問”的書寫過程。

　　5．學(xué)生共同總結(jié)“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則。

　　6．學(xué)生練寫“小、水、月、問”。

　　設(shè)計意圖：提高學(xué)生的觀察能力和書寫能力，讓學(xué)生美觀、規(guī)范地書寫生字。

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