1．課件出示。

　　2．學(xué)生隨教師誦讀。

　　3．說一說，你對這些話的理解。

　　a．小組交流。

　　b．匯報(bào)。

　　4．生誦讀。

　　5．嘗試背誦。

　　四、總結(jié)。

　　這節(jié)課你有什么收獲。

　　教學(xué)反思：

　　要放手讓學(xué)生去觀察、議論、鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解，從而使學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂，感受漢語的豐富。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)時不必用準(zhǔn)確的術(shù)語來表述，學(xué)生用自己的話大致說清即可。“日積月累”的教學(xué)可以使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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